Vg1 studieforberedende · NAT01-05

Verden sender signaler. Kan du lese dem?

En storm har slått ut Stasjon Borealis. Fjorden endrer seg, ryktene sprer seg og målingene peker i flere retninger. Din jobb er å finne ut hva bevisene faktisk sier.

Ingen innlogging. Framdriften lagres bare på denne enheten.

Tre påstander. Ett datasett. Ingen raske svar.

Din arbeidsmåte

01 Oppdag 02 Forutsi 03 Undersøk 04 Forklar 05 Vurder

Åtte feltoppdrag

Fra første hypotese til etterprøvbar handling

Hvert oppdrag består av 16 korte etapper på omtrent 12–18 minutter. De 64 oppgavene er organisert i fire selvstendige læringsspor som beveger seg fra faglig grunnlag til syntese og ansvarlig handling.

16 etapper · 64 oppgaver

Fire spor som kan gjennomføres hver for seg
Spor 1 Grunnspor Forstå og anvend · etappe 1–4
  1. Etappe 1 Les situasjonen Skill observasjon fra antakelse.
  2. Etappe 2 Bygg begrunnelsen Koble evidens, begreper og modeller.
  3. Etappe 3 Test i ny sammenheng Bruk forståelsen på nye betingelser.
  4. Etappe 4 Ta faglig stilling Vei hensyn og begrunn valget.
Spor 2 Dybdespor Kritiser og formidle · etappe 5–8
  1. Etappe 5 Sammenlign forklaringer Prøv modeller mot samme evidens.
  2. Etappe 6 Feilsøk metoden Finn skjevheter og skjult usikkerhet.
  3. Etappe 7 Drøft konsekvenser Vei risiko, verdier og virkninger.
  4. Etappe 8 Formidle et råd Gjør konklusjonen etterprøvbar.
Spor 3 Syntesespor Koble og revidere · etappe 9–12
  1. Etappe 9 Koble kunnskapsfelt Sammenstill funn på tvers av perspektiver.
  2. Etappe 10 Prioriter usikkerhet Finn det som kan endre konklusjonen mest.
  3. Etappe 11 Bygg en beslutningsmodell Gjør hensyn og terskler etterprøvbare.
  4. Etappe 12 Revider med motdata La utfordrende evidens forbedre svaret.
Spor 4 Handlingsspor Planlegge og forsvare · etappe 13–16
  1. Etappe 13 Planlegg en undersøkelse Velg metode, kontroll og avgjørende data.
  2. Etappe 14 Vurder ansvar og rettferdighet Fordel virkninger mellom berørte parter.
  3. Etappe 15 Forsvar anbefalingen Møt innvendinger med evidens og forbehold.
  4. Etappe 16 Lag en handlingsplan Koble tiltak til ansvar og indikatorer.

Forankret i læreplanen

Du øver på å tenke naturfaglig – ikke på å gjette fort.

16

kompetansemål

Alle Vg1-målene er koblet til konkrete handlinger i spillet.

512

evidensoppgaver

16 etapper per oppdrag fordelt på fire modulære læringsspor.

0

straff for feil

Du får diagnostiske hint og kan revidere svaret ditt.

Ekspedisjonskart

Åtte signaler venter.

Følg anbefalt rute, eller åpne oppdragene i den rekkefølgen som passer undervisningen. Du mister aldri framdrift ved å bytte.

Læreplankart · NAT01-05

Hva øver du egentlig på?

Spillet er laget for Vg1 studieforberedende. Hvert mål er koblet til oppgaver der du må tolke, forklare eller vurdere – ikke bare velge et fagord.

Et digitalt spill kan ikke erstatte praktisk naturfag.

NATURSKIFT gir øving i og synliggjør deler av kompetansen. Forsøk, muntlig dialog, selvvalgte undersøkelser og lærervurdering må komme i tillegg.

01Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter
02Teknologi
03Energi og materie
04Jorda og livet på jorda
05Kropp og helse
Åpne Udirs læreplan

Lærerrommet

Et spill som åpner samtalen – ikke avslutter vurderingen.

NAT01-05 Vg1 SF gjelder fra 1.8.2026

01 / BRUK

Tre måter å bruke NATURSKIFT på

Før undervisning

La elevene avdekke forkunnskaper og vanlige misoppfatninger.

Midt i et tema

Bruk én etappe som felles datalab, modellverksted eller kildesjekk.

Etter et tema

Bruk syntese- eller handlingssporet til å revidere et svar og forsvare et tiltak.

02 / TID

Forslag til økt

  1. 05 min Felles forutsigelse
  2. 20 min Én etappe med fire oppgaver i par
  3. 10 min Sammenlign evidens
  4. 10 min Skriv begrunnet råd

De 64 oppgavene og fire sporene er en ressursbank. En undervisningsøkt trenger ikke bruke hele oppdraget.

03 / VURDERING

Se etter kvalitet i tenkningen

  • Er metodevalget begrunnet?
  • Skilles observasjon fra tolkning?
  • Brukes modellen med en tydelig begrensning?
  • Følger konklusjonen av evidensen?

04 / AVGRENSNING

Dette er første innholdspakke: Vg1 studieforberedende

Yrkesfaglige løp har både felles mål og programspesifikke mål. Flere av oppdragene kan brukes i yrkesfag, men spillet skal ikke omtales som komplett for et yrkesfaglig utdanningsprogram uten tilpasning til det aktuelle løpet.

Resultatet er formativ støtte, ikke et automatisk karaktergrunnlag. Praktiske ferdigheter, åpne forklaringer og muntlig argumentasjon må vurderes av lærer.

05 / PERSONVERN

Ingen elevkonto

Spillet sender ikke inn elevsvar. Status og innstillinger lagres lokalt i nettleseren og kan nullstilles fra oppdragskartet.

06 / SAMARBEID

Roter roller

Metodeansvarlig Dataanalytiker Kildekritiker Formidler

Begrepsbank

Naturfaglige verktøyord

Nullstill feltjournal

Vil du slette lokal framdrift?

Fullførte oppgaver, forsøk og innstillinger på denne enheten blir fjernet.